#高职分类招考#

一、引言

随着我国职业教育改革的深入推进，高职教育在服务区域经济发展、培养技术技能人才方面的重要性日益凸显。福建省作为东南沿海经济活跃省份，其高职教育布局与产业升级需求紧密结合。2025年福建省高职分类招生计划显示，全省高职院校在专科层次招生总规模达106,606人，覆盖农林、土木工程、制造、电子、计算机等十余个专业类别。

（一）公办大专类学校27所、招生计划51142人。

学校分别如下：

福建船政交通职业学院、福建信息职业技术学院、福建幼儿师范高等专科学校、福建林业职业技术学院、福建水利电力职业技术学院、福建电力职业技术学院、厦门海洋职业技术学院、福建农业职业技术学院、福建卫生职业技术学院、福建艺术职业学院、福建体育职业技术学院；

泉州医学高等专科学校、泉州幼儿师范高等专科学校、闽江师范高等专科学校、漳州职业技术学院、闽西职业技术学院、黎明职业大学、福州职业技术学院、闽北职业技术学院、泉州经贸职业技术学院、湄洲湾职业技术学院；

厦门城市职业学院、泉州工艺美术职业学院、三明医学科技职业学院、宁德职业技术学院、漳州城市职业学院、漳州卫生职业学院。

（二）民办大专类学校21所、招生计划55064人。

福州市6所：福建华南女子职业学院、福州黎明职业技术学院、福州英华职业学院、福州科技职业技术学院、福州软件职业技术学院、福州墨尔本理工职业学院

厦门市7所：厦门南洋职业学院、厦门软件职业技术学院、厦门华天涉外职业技术学院、厦门兴才职业技术学院、厦门东海职业技术学院、厦门演艺职业学院、厦门安防科技职业学院

泉州市5所：泉州工程职业技术学院、泉州海洋职业学院、泉州轻工职业学院、泉州纺织服装职业学院、泉州华光职业学院

漳州市2所：漳州科技职业学院、漳州理工职业学院

南平市1所：武夷山职业学院

本报告基于2025年招生计划数据，从招生规模、专业布局、院校特色、政策导向等维度，分析福建省高职分类招生大专层次的核心特点，为优化职业教育资源配置提供参考。

二、招生规模与结构分析（一）总体规模：技术技能型专业占比超70%

2025年福建省高职分类招生计划中，制造类、电子类、计算机类、土木工程类等直接对接实体产业的技术技能型专业招生规模占比达73.5%（约78,400人），凸显职业教育服务产业发展的定位。例如：

制造类：福建船政交通职业学院开设机械制造及自动化、机电一体化技术等专业，计划招生1,600人；计算机类：福建信息职业技术学院大数据技术、人工智能技术应用等前沿专业招生占比达12%。

（二）分类招生：普通高中类与中职类生源并重

招生计划分为普通高中类（约40%）和中职类（约60%）两大来源，体现“职普融通”政策导向。例如：

普通高中类：福建船政交通职业学院在道路与桥梁工程技术、新能源汽车技术等专业招收普通高中生源1,100人；中职对口类：汽车类、城市轨道交通类等专业定向招收中职毕业生，如福建船政交通职业学院汽车类招生计划达305人，强化技能衔接培养。三、专业布局与产业需求匹配度分析（一）重点领域：聚焦先进制造与数字经济
福建省机械装备产业规模超万亿元，2025年招生计划中工业机器人技术、无人机应用技术、智能工程机械等专业招生1,850人，如福建船政交通职业学院工业机器人技术专业计划招生70人。船舶与航空领域：依托厦门、福州临港产业，轮机工程技术、通用航空器维修等专业招生计划占比4.2%，定向培养船舶机电、航空维修人才。数字经济与信息技术对接福建省“数字福建”战略，人工智能、大数据、虚拟现实技术应用等专业招生规模达3,200人。例如，福建信息职业技术学院人工智能技术应用专业计划招生150人，覆盖算法开发与智能设备运维方向。（二）新兴领域：绿色低碳与智慧交通绿色环保技术环境工程技术、应急救援技术等专业招生计划增长显著，福建船政交通职业学院环境工程技术专业招生55人，服务生态省建设需求。智慧交通与城市基建城市轨道交通运营管理、智能交通技术等专业招生计划超1,200人，其中福建船政交通职业学院城市轨道交通类招生145人，重点培养地铁运维与智能调度人才。四、院校特色与区域协同发展（一）院校定位：差异化布局强化优势领域福建船政交通职业学院以“交通+制造”为核心，土木工程类（550人）、汽车类（305人）、航海技术（95人）等专业招生占比超50%，服务交通强省战略。福建信息职业技术学院聚焦电子信息与智能制造，现代通信技术、智能光电技术应用等专业招生占比65%，对接福州数字经济产业园。（二）区域协同：专业群与产业集群联动闽东南沿海：重点布局海洋工程、临港制造专业，如轮机工程技术、船舶维修技术；闽西北山区：三明、南平院校侧重林业技术、现代农业装备等专业，推动乡村振兴。

五、政策驱动与改革方向（一）产教融合：校企协同育人深化“订单班”与冠名班：福建船政交通职业学院与上汽集团、厦门航空等企业合作开设定向班，招生计划中标注“校招”的专业占比30%，实现“入学即入职、毕业即就业”。实训基地共建：全省建成15个省级产教融合实训基地，如福建信息职业技术学院与京东方共建智能显示技术实训中心。（二）质量提升：优化培养模式与评价机制“岗课赛证”融通：将职业技能竞赛标准（如全国职业院校技能大赛）融入课程，福建船政交通职业学院“以赛促学”覆盖60%专业；1+X证书制度：大数据技术、工业机器人技术等专业推行“学历证书+职业技能等级证书”，提升就业竞争力。

六、挑战与建议（一）现存问题专业同质化：部分院校计算机类、财经类专业重复设置，与区域特色产业匹配度不足；生源结构性矛盾：制造类、农林类专业报考率偏低，中职生源技能基础参差不齐。（二）优化建议动态调整专业目录：建立专业设置与产业需求联动预警机制，淘汰低效专业；强化中高职衔接：完善“文化素质+职业技能”考试制度，提升中职生源技能水平；加大政策激励：对报考紧缺专业（如应急救援技术、智能网联汽车技术）的学生给予学费减免、就业补贴。七、结论

2025年福建省高职分类招生大专层次呈现“技术导向鲜明、产教深度融合、区域特色突出”三大特点，专业布局紧密对接先进制造、数字经济、绿色低碳等战略领域。未来需进一步优化专业结构、深化校企协同、完善政策保障，推动职业教育从“规模扩张”向“质量赋能”转型，为福建省高质量发展提供坚实人才支撑。

数据来源：2025年福建省高职院校分类考试专科层次分校分专业招生计划表
政策依据：《福建省“十四五”教育发展规划》《福建省职业教育改革实施方案》