近期，根据陕西省教育厅《关于做好2018年全省教育事业统计工作的通知》（陕教发办〔2018〕8号）要求，陕西教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，全面贯彻落实《教育统计管理规定》（教育部令第44号，以下简称《规定》），多措并举切实做好2018年教育事业统计工作，进一步提高学校教育事业统计数据质量。

【商洛市】10月29日至11月2日,商洛市教育局召集各县区教育事业年报统计年报相关业务人员20余人，召开会议，对2018年基础教育及中等职业教育事业统计数据进行会审。会审期间，该市教育局组织会审人员学习了省教育厅《关于做好2018年全省教育事业统计工作的通知》（陕教发〔2018〕8号）精神，学习了教育事业统计工柞相关规定，统一了思想，提高了认识，熟悉了工作流程，把握了政策界限和统计口径。各县区统计人员对数据认真审核，对提高教育事业统计数据质量的方法和途径进行了交流，对数据填报过程中有可能存在的问题进行了研讨。经过会审，核对，完成了会审步提高了该市基础教育及中等职业教育任务。目前，商洛市教育局正在进行数据整理，编写数据报告。据悉，为保证会审工作的顺利开展，该局对会审工作进行了工作任务分解，明确了时间节点，此次会审共分三个阶段：一是各县区对填报数据进行自查；二是各县区对填报数据进行交叉互审；三是对数据进行集中修正。

【西安外国语大学】11月15日上午，该校召开教育统计专题工作会议。会上，西安外国语大学校长办公室副主任赵源从传达上级文件精神、落实责任、部署工作到汇总填报数据等方面汇报了2018年西安外国语大学教育统计工作整体情况。会议对2018年教育统计数据填报有关变化进行了解读和说明，听取了涉及该校所有教学单位以及16个职能部门的37张报表、近万条西安外国语大学基础数据的教育统计报表数据总体情况，以及关于学生、教师、资产、图书等相关指标的数据情况报告。与会人员对相关数据进行了审定。西安外国语大学校长王军哲强调，各相关部门要高度重视教育统计工作，通过报表数据了解和掌握西安外国语大学基本状况，为领导决策和西安外国语大学发展提供信息和依据；要规范统计行为和统计数据填报工作，提升西安外国语大学统计工作水平和服务质量。

西安医学院2018年高等教育事业统计信息工作专题会议现场

【西安医学院】11月12日下午，西安医学院基本教育数据统计与管理工作领导小组在该校未央校区召开2018年高等教育事业统计信息工作专题会议。会上，西安医学院发展规划处副处长崔军海围绕2018年高等教育事业统计信息工作的部署安排，自查自纠，对照分析，整改情况等向领导小组作了汇报，小组成员和各职能部门负责人对2018年学校高等教育事业统计信息填报情况进行了讨论、分析和审核，与会人员认为所填报数据客观真实的反映了学校办学条件，符合学校可持续发展的办学标准，同意上报。西安医学院院长杨帆在会上强调：一是学校高等教育事业统计信息是对学校事业可持续发展的反映，填报数据要实事求是，客观真实的反映学校的办学条件；二是各职能部门要提高思想认识，把《教育数据统计管理规定》贯穿于统计数据的全过程，注重数据的真实性，逻辑性和有效性；三是发展规划处要统筹协调，把好数据的填报关，做好对比分析，找出办学短板，为学校提升办学标准提供数据支撑。

西安文理学院教育统计工作领导小组会议现场

【西安文理学院】11月8日，西安文理学院召开学校教育统计工作领导小组会议。西安文理学院党委副书记、副院长李忠良主持，院长陈刚，教育统计领导小组成员参加了会议。会议听取了党政办关于2018年高等教育基层统计数据结果的汇报，就基本办学条件指标及监测办学条件指标进行了研讨。 会议强调，全校要高度重视，充分认识教育统计数据对学校事业发展的重大意义。各相关部门要加强协作，建立有关数据反馈、会商、核对、审定制度，科学组织，切实提高统计数据质量。同时，准确把握统计口径，领悟指标内涵要求，全力做好统计工作。

渭南师范学院2018年教育事业统计数据审定工作会议现场

【渭南师范学院】11月9日上午，渭南师范学院召开了2018年教育事业统计数据审定会议。会议由渭南师范学院副院长、教育统计工作领导小组组长权雅宁主持。会上，权雅宁首先传达学习了《教育统计管理规定》《关于做好2018年全省教育事业统计工作的通知》等文件精神，深入阐述做好教育统计的重要性、必要性。要求学校各相关部门要高度重视，全面贯彻落实《规定》，提高站位、依法统计，加强学习、加大宣传，强化落实、做好保障。会议强调，教育事业数据统计是学校对照高等院校办学指标自查、自我完善的良好契机，是检验学校发展能力的必经途径，各相关部门及领导要高度重视教育事业数据统计，了解和掌握学校基本状况，补齐短板，发挥优势，进一步促进学校发展。会议还听取了人事处、国有资产管理处、图书馆、教务处等部门关于教师、资产、图书等相关部门和在校学生数据统计报告，以及党政办公室关于本年度教育事业统计数据的总结报告。最后，会议审议并通过了相关数据的统计结果。教育统计工作领导小组成员、党政办公室负责人参加了此次会议。

【西安航空学院】11月12日下午，西安航空学院2018年教育统计数据审定会在沣惠校区召开，西安航空学院校长曹庆年主持会议并讲话。该校统计工作领导小组成员、宋文学副校长，党委组织部、网络信息中心、评建办公室、国有资产管理处、基建处、招生就业处、图书馆、体育部、校团委、学生工作部（处）、继续教育学院等单位负责人和有关同志参加了会议。会上，西安航空学院党政办公室主任蔡应昌从提高统计工作认识，加强统计工作领导，建立沟通协调机制等方面总结了2018年教育统计工作开展情况，重点就2018年教育统计数据填报和数据变化情况进行了解读和说明，指出2018年的统计数据各单位本着实事求是、客观真实原则进行了统计，数据比较客观全面反映了学校的办学情况和办学条件。同时，对下一步加强统计工作，提升统计工作水平和服务质量提出了具体要求。与会人员就2018年统计数据进行了审定。曹庆年强调，在学校各有关单位的大力支持和配合下，较圆满的完成了2018年各项统计工作。要求相关负责单位尽快制定学校统计管理办法，进一步规范统计行为和统计数据，加强日常统计管理和数据应用，为学校领导科学决策提供重要信息和依据。（文/张鹏）

西安欧亚学院2018年教育事业统计数据审定会现场

西安欧亚学院教育统计工作领导小组成员审核统计数据现场

【西安欧亚学院】西安欧亚学院于11月14日上午召开了2018年教育事业统计数据审定会。根据学校2018年教育事业统计工作专项部署会议要求，该校办公室作为此项工作的牵头部门，严格按照学校教育统计工作流程和标准要求，认真细致地完成本年度教育事业统计数据的收集和汇总。各相关单位兼职统计人员负责报表数据的收集和填报，经部门领导审核确认后提交学校办公室，确保每一项数据填报工作落实到人。本次会议由教育统计工作领导小组成员参加，负责审定学校2018年教育事业统计数据。经审核，2018年报表中学生、教职工、专任教师、固定资产、图书、信息化、校舍和占地面积等数据真实、准确、完整，充分反映了学校的基本办学条件水平。通过此次会议，进一步增强了学校依法统计观念，切实规范学校统计行为，提高了学校教育统计数据质量和服务教育教学改革发展水平。(文/李俊连)

宝鸡职业技术学院2018年教育统计数据审定专题会现场

【宝鸡职业技术学院】11月15日上午，宝鸡职业技术学院党委常委、纪委书记宋学锋主持召开了该院教育事业统计工作领导小组专题会议，研究审定了该院2018年教育事业统计相关数据,对该院2018年教育统计数据上报省厅有关工作进行了安排部署。会议听取了该院教育事业统计工作领导小组办公室负责人、党院办公室主任周海权关于该院2018年教育统计报表汇总情况的汇报，原则同意了该院2018年教育统计报表汇总情况的意见。会议指出，教育统计是国家制定教育政策、编制教育发展规划的重要依据，是实行教育科学决策、管理、研究的一项重要工作。会议认为，自学院9月28日召开2018年教育事业统计工作安排会议以来，学院各相关部门能够认真组织学习教育部新颁布的《教育统计管理规定》，积极贯彻落实会议精神，严格纪律、主动作为，在统计工作过程中能够主动对接省厅教育统计工作标准，实事求是，认真统计，顺利完成了学院2018年数据统计和汇总工作。会议要求，全院上下要进一步统一思想，提高政治站位，充分认识新时期新形势下做好教育事业统计工作的重要性。各相关部门要按照专题会议讨论意见，将本部门统计的数据再次核查、核对，发现问题要及时更正；各相关部门要细化数据统计工作，所有动态数据都要注明时间节点，较2017年有变动的数据要注明原因；党院办公室要依据省厅的时限要求按照有关程序认真做好统计年报的上报工作。

铜川职业技术学院教育事业统计工作培训会议现场

【铜川职业技术学院】10月16日早上，铜川职业技术学院在办公楼４楼会议室召开了教育事业统计工作培训会，该校办公室、组织人事处、教务处、总务处、继续教育学院、招就处、基础部负责人及相关业务人员参加会议。会议由铜川职业技术学院副院长董定方主持，院长杨建波出席会议。会上，董定方要求与会人员要充分认识到教育统计工作的重要性，扎实做好2018年的统计工作。会议组织学习了《关于做好2018年全省教育事业统计工作的通知》《教育统计管理规定》《教育事业统计数据质量核查工作方案》等，宣读铜川职业技术学院教育事业统计工作领导小组人员名单，宣布统计工作领导小组正式成立。杨建波讲话要求，一是提高认识，准确领会文件精神及要求，要充分认识到统计工作在教育决策、政策制定上的重要作用，为上级部门提供真实、详实的数据资料。二是实事求是，杜绝任何数据造假行为。统计领导小组及各部门主要负责同志要提高政治站位，增强责任意识，对部门数据要严把审核关，确保所有上报数据真实、可靠，能客观反映学院办学真实情况，为学院科学决策提供事实依据。