心理学是研究心理与行为的一门科学，既研究人的心理和行为，也研究动物的心理和行为，而以人的心理与行为为主要研究对象。（定义）

心理学的研究对象包括四个方面：

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第一、个体心理现象

包括认知、动机和情绪、个性心理特征三个方面，是心理学的主要研究对象。这三个方面彼此联系、相互依存。

①认知(cognition)指人获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。人接收外界输入的信息，并将这些信息经过神经系统的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也叫认知过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维和语言等。

②人的心理活动和行为是在需要的推动下发生的，或者说是在人的身心出现不平衡的状态下发生的。人在需要的基础上形成了不同的动机(motivation)。动机不同，人们对现实的态度以及相应的行为方式也不同。

人在加工外界输入的信息时，会形成对事物的态度，产生满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪(emotion)。积极情绪能激发人们认识事物的热情，使人锐意进取；相反，消极情绪会使人消沉、沮丧，浇灭人们认识与创造的热情。

③个性心理特征是指个体稳固且经常出现的心理特征，包括智力(intelligence)和人格(personality)两个方面。正是这些心理特征使个体的心理活动与他人的心理活动区别开来。

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第二、心理和行为的关系

行为是指机体的反应系统，由一系列反应动作和活动构成。行为与心理既不同又存在紧密联系。

①外部刺激通过心理的中介作用引发行为，同一刺激可能因个体心理状态不同而产生不同的反应。例如，“饿时吃糠甜如蜜，饱时喝蜜蜜不甜”。

② 心理支配行为，又通过行为表现出来。心理现象是一种主观精神现象，像“黑箱子”一样看不见，摸不着；而行为是外显且可客观测量的，因此可以通过观察和分析行为来客观地研究人的心理活动。

③心理学研究行为是为了是揭示支配行为的心理现象和规律，而非行为本身。例如，心理学要研究不同的人在不同行为中的动机，而不是研究学生、工人、科学家等所从事的具体职业活动。

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第三、人的心理和行为具有意识的特点

①人类心理不同于低等动物，具有意识和自我意识的特点，即人能觉察外部世界和内部心理活动，能够把“自我”与“非我”、“主体”与“客体”区别开来。人因为有意识，所以能对自己的所作所为进行自我分析、自我评价、自我调节和自我控制，这对个体的心理和行为发展有着重要意义。而低等动物缺乏这种高级心理功能。

②意识是一个连续体，它的一端是注意，即清晰的意识；而另一端是无意识，即人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如梦境内容不受计划支配，清醒时某些潜移默化的举动（人际交往中的下意识偏好）。

③人的日常生活、学习和工作是在意识与无意识的支配下进行的。意识与无意识的心理现象和行为都是心理学的重要研究对象。

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第四、人的心理、行为的个体性和社会性

①人是社会的实体，作为社会的成员，总是生活在各种社会团体中，并与其他人结成各种各样的关系，如亲属关系、朋友关系、师生关系等。

②团体心理与个体心理是共性与个性的关系。团体心理是在团体的共同生活条件和环境中形成的，是该团体内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。

③团体心理离不开个体心理，对个体来说，是一种重要的社会现实，直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。因此，团体心理及其与个体心理的关系，也是心理学的研究对象。

概括速记：

心理学是研究人与动物的心理与行为的科学，以人的心理与行为为主。研究对象包括四个方面：

1.个体心理现象。包括认知、动机和情绪、智力和人格。

2.心理与行为的关系。外部刺激通过心理的中介作用引发行为；心理支配行为，又通过行为表现出来；心理学通过客观的方法测量外显行为，从而推断内部心理。

3.意识与无意识，意识是一种高级心理功能，对个体的心理和行为发展有着重要意义；无意识是指人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

4.团体心理及其与个体心理的关系，人是社会人，团体心理以个体心理为基础，而又直接影响个体心理的形成与发展。

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