一直以来，新加坡留学和香港留学都被视为亚洲教育高地。对于亚洲学子而言，新加坡和中国香港不仅离家近、名校多、社会治安良好，生活饮食习惯也容易适应，因此成为越来越多学生的留学选择。不少同学在二者之间犹豫不决，下面就从各个方面进行详细对比，帮助大家找到最适合自己的留学地。「链接」

1.综合排名
香港留学和新加坡留学在院校排名方面各有优势。香港 2025 年 QS 排名 TOP100 的学校有 5 所，分别是香港大学（QS17）、香港中文大学（QS36）、香港科技大学（QS47）、香港理工大学（QS57）、香港城市大学（QS62）。香港主要的八所院校在 QS 世界大学排名中，除香港教育大学外其它七所大学都榜上有名，且香港教育大学的教育专业在全球也处于领先地位。而新加坡 2025 年 QS 排名 TOP100 的学校有 2 所，即新加坡国立大学（QS8）和南洋理工大学（QS15） 。新加坡的院校在名次上稍胜一筹，香港的院校在数量上更具优势。

2.学制对比
香港留学的学制为本科四年制，授课型硕士一年制，研究型硕士两年制。新加坡留学的本科是三或四年制，授课型硕士一或两年制，研究型硕士三年制。不同的学制设置，为不同需求的学生提供了多样化选择，在考虑香港留学和新加坡留学时，学制是不可忽视的因素。

3.优势专业
香港留学的优势专业集中在金融、会计、工程、经济等领域，而且各所学校也有各自的优势专业。新加坡留学方面，NUS（新加坡国立大学）和 NTU（南洋理工大学）的很多理工科目在世界 TOP10，国际声誉非常高，商科则次之。新加坡管理大学（SMU）虽然只提供商科类专业申请，基本不参与综合性排名，但在 QS 商业 & 管理研究学科排名中，学校排在世界 39 名，是众多想在新加坡留学读商科学生的热门选择。「链接」

4.受承认院校
香港受中国教育部承认的院校有 8 所公立、5 所私立。8 所政府资助的公立大学包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港教育学院；5 所私立大学有香港珠海学院、香港树仁大学、香港恒生大学、香港都会大学、香港演艺学院 。在新加坡留学，受中国教育部承认的院校有 6 所公立、5 所私立。6 所公立大学为新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技设计大学、新加坡理工大学、新加坡新跃社科大学；部分私立大学有新加坡管理学院、新加坡楷博高等教育学院、新加坡 PSB 学院、詹姆斯库克大学新加坡校区、新加坡管理发展学院。

5.申请条件
香港留学申请，港八大雅思要求 6.0 - 6.5，少数专业要求 7 分以上，GPA 要求 3.2 +，部分专业支持英语六级申请，商科方向普遍申请难度更高一些。新加坡留学申请，雅思要求大多在 6.5 - 7，GPA 要求 3.5 +，由于 NUS 和 NTU 一直是亚洲顶尖高校，对学生的学校背景、均分、软实力等都有很高要求。准备香港留学和新加坡留学的同学，需要提前了解这些申请条件，早做准备。

6.申请时间
香港院校每年 9 - 12 月陆续开放申请通道，部分专业会在次年 4 - 5 月截止申请，也有部分专业会在次年 1 - 2 月就关闭申请通道。并且香港院校录取方式采取 rolling 制，越早提交申请，优势越大，也越容易拿到 offer，一般商科开放时间较早，比如 25fall 港中文和港大的提前批都已经开放了。新加坡高校的专业除商科类开放较早外，其它专业开放时间普遍较晚，大部分专业要到 10 月下旬至 11 月份才陆续开放，工科专业更是要拖到入学当年的年初才开放，而且新加坡院校的专业申请时间比香港要短。掌握好香港留学和新加坡留学的申请时间，是成功申请的关键之一。「链接」

7.优势对比
香港留学的优势明显，离内地近，实习机会多，学生在香港留学期间可以利用假期或课余时间前往内地实习；学校选择多，能满足不同学生的需求；学费相较便宜，经济压力相对较小；奖学金多，为优秀学生提供了更多支持。新加坡留学的优势在于学科排名远比港校靠前，在学术研究方面表现突出；新加坡官方语言有普通话，沟通无障碍，生活交流较为方便；住宿条件相较更好。

8.劣势对比
香港留学也存在一些劣势，生活成本高，在香港的衣食住行费用较高；竞争压力大，众多优秀学生申请，入学竞争激烈；日常交流大多使用粤语，对于粤语不熟悉的同学可能会有一定沟通障碍。新加坡留学的劣势包括教育质量存在参差不齐的情况；对成绩中上的同学来说院校选择较少，因为顶尖院校竞争激烈，中等成绩学生较难进入；整体竞争也比较激烈。

9.招生关注点
香港院校在招生时，比较关注学生 PS 内容，以此了解学生的学习动机和规划；还看重英语口语流利程度、语言组织能力以及思维与辨析能力。新加坡院校招生则更注重国际奥赛获奖情况，有此类奖项的学生在申请时更具竞争力；体育 / 艺术特长也是加分项；社会志愿服务经历也受到重视，体现学生的综合素质。「链接」